En un temps où la pensée est remise en question, ces moments de rencontre autour de la création sont précieux. Ils permettent en effet de passer de l’expérience de l’enseignement à une pratique réflexive, de porter également un regard critique à l’heure où les formations sont en transformation. Le colloque est ouvert à toutes les personnes qui désirent aborder la pratique en tant que moyen de connaissance. Gravure : Eau forte sur cuivre, 2024 © Élodie Mas.

Nous avons le plaisir de vous partager le programme des journées d’étude Pratiques du projet et mobilisations citoyennes : habiter, résister, expérimenter qui se tiendront entre l’ENSA Versailles, Montreuil et l’ENSA Paris-la Villette les mercredi 11, jeudi 12 et vendredi 13 février 2026. Elles sont ouvertes au public.

Cette première « discussion de cuisine  » de l’année 2026 propose de revenir sur le workshop international « Learning from the Kampung : récits d’informalité et de résilience urbaines ». Celui-ci s’est tenu en août 2025 à Bandung dans le cadre d’une coopération de recherche consacrée à l’étude des quartiers populaires indonésiens et menée par le Gerphau en collaboration avec plusieurs partenaires institutionnels, universitaires et associatifs locaux. Nous mettrons en discussion les résultats de cette première expérience de terrain et les questions méthodologiques et épistémologiques qu’ils soulèvent pour la poursuite du projet.

L’installation humaine, par ses modes de vie et ses cultures d’aménagement, pèse aujourd’hui sur la planète au point de détruire, à une vitesse inquiétante, les aménités du système Terre et la possibilité d’un avenir habitable. Cette mécanique de désolation et d’atrophie des milieux de vie nous inquiète et nous mobilise : elle nous engage dans un chantier intellectuel qui exige d’intenses synergies entre disciplines. Ce colloque international vise à en mobiliser trois, l’écologie, l’architecture, la philosophie, autour d’une hypothèse qui envisage la qualité symbiotique des relations entre parties prenantes comme condition contemporaine à l’action architecturale.

Ces deux journées ont pour objectifs d’interroger les formes que prennent les conflits d’aménagement aujourd’hui ainsi que la manière dont l’architecture et les concepteurs s’y trouvent impliqués. Ces journées d’étude visent la construction d’une scène de discussion pluraliste entre chercheurs, concepteurs, activistes, enseignants, artistes, agents publics, membres d’association afin de croiser analyses théoriques, retours d’expérience, récits de terrain et démarches alternatives de production spatiale. Ainsi, à travers ces situations, nous souhaitons mettre en avant les relations complexes entre les différents acteurs de la fabrique urbaine et leurs outils.

Depuis 2023, les arts et techniques de la représentation (ATR) des ENSA ont organisé à l’échelle nationale plusieurs journées d’étude  : Marges de manœuvre #01, «  Ce que peut l’enseignement des Arts et Techniques de la Représentation en temps de crise  » (ENSA-Clermont-Ferrand et ENSA-Paris Est), Marges de manœuvre #02, « L’art comme puissance de faire dans les écoles d’architecture et du paysage » (ENSA-Marseille et ENSA-Montpellier). En un temps où la pensée est remise en question, ces moments de rencontre autour de la création sont précieux. Ils permettent en effet de passer de l’expérience de l’enseignement à une pratique réflexive, de porter également un regard critique à l’heure où les formations sont en transformation. Ces temps d’échanges suscitent d’ailleurs l’intérêt des enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, au-delà du domaine Art Technique de Représentation (ATR) des écoles d’architecture. À ce titre, l’appel à communication est ouvert à toutes les personnes qui désirent aborder la pratique en tant que moyen de connaissance.