Cette première « discussion de cuisine  » de l’année 2026 propose de revenir sur le workshop international « Learning from the Kampung : récits d’informalité et de résilience urbaines ». Celui-ci s’est tenu en août 2025 à Bandung dans le cadre d’une coopération de recherche consacrée à l’étude des quartiers populaires indonésiens et menée par le Gerphau en collaboration avec plusieurs partenaires institutionnels, universitaires et associatifs locaux. Nous mettrons en discussion les résultats de cette première expérience de terrain et les questions méthodologiques et épistémologiques qu’ils soulèvent pour la poursuite du projet.

L’installation humaine, par ses modes de vie et ses cultures d’aménagement, pèse aujourd’hui sur la planète au point de détruire, à une vitesse inquiétante, les aménités du système Terre et la possibilité d’un avenir habitable. Cette mécanique de désolation et d’atrophie des milieux de vie nous inquiète et nous mobilise : elle nous engage dans un chantier intellectuel qui exige d’intenses synergies entre disciplines. Ce colloque international vise à en mobiliser trois, l’écologie, l’architecture, la philosophie, autour d’une hypothèse qui envisage la qualité symbiotique des relations entre parties prenantes comme condition contemporaine à l’action architecturale.

Ces deux journées ont pour objectifs d’interroger les formes que prennent les conflits d’aménagement aujourd’hui ainsi que la manière dont l’architecture et les concepteurs s’y trouvent impliqués. Ces journées d’étude visent la construction d’une scène de discussion pluraliste entre chercheurs, concepteurs, activistes, enseignants, artistes, agents publics, membres d’association afin de croiser analyses théoriques, retours d’expérience, récits de terrain et démarches alternatives de production spatiale. Ainsi, à travers ces situations, nous souhaitons mettre en avant les relations complexes entre les différents acteurs de la fabrique urbaine et leurs outils.

Depuis 2023, les arts et techniques de la représentation (ATR) des ENSA ont organisé à l’échelle nationale plusieurs journées d’étude  : Marges de manœuvre #01, «  Ce que peut l’enseignement des Arts et Techniques de la Représentation en temps de crise  » (ENSA-Clermont-Ferrand et ENSA-Paris Est), Marges de manœuvre #02, « L’art comme puissance de faire dans les écoles d’architecture et du paysage » (ENSA-Marseille et ENSA-Montpellier). En un temps où la pensée est remise en question, ces moments de rencontre autour de la création sont précieux. Ils permettent en effet de passer de l’expérience de l’enseignement à une pratique réflexive, de porter également un regard critique à l’heure où les formations sont en transformation. Ces temps d’échanges suscitent d’ailleurs l’intérêt des enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, au-delà du domaine Art Technique de Représentation (ATR) des écoles d’architecture. À ce titre, l’appel à communication est ouvert à toutes les personnes qui désirent aborder la pratique en tant que moyen de connaissance.

Journée d’étude (FR/EN) autour du travail de Hélène Frichot et plus particulièrement de son ouvrage Dirty Theory. Cette journée aura lieu le 22 septembre 2025 dans les locaux de la faculté d’architecture de l’ULB, site de Flagey à Bruxelles. La matinée sera consacrée à un arpentage du livre (dès 9h30), l’après-midi à une discussion autour et en présence de Hélène Frichot (en anglais) et la soirée sera une conférence donnée par elle-même dans le cadre des Ateliers Nocturnes (association étudiante de l’école).

With Learning from Las Vegas (1972), Robert Venturi, Denise Scott-Brown and Steven Izenour defined a new canon in architectural theory: an evidence-based manifesto that combined writing, drawing, photography and design – what Rem Koolhaas would later call a “retroactive manifesto”. Equally original was the methodology and process involving studio teaching, fieldwork and interdisciplinary research. This workshop proposes to extend and reinterpret the “lessons” of Las Vegas and other manifesto cities as part of a transcultural genre for global urban studies in the 21st century. Similar to the literary genre of the Western, which has enabled culturally diverse interpretations and functioned critically in multiple contexts beyond the traditional American experience – notably in postcolonial literatures – we wish to consider how the recurring narrative of the “spontaneous city” – which Las Vegas and other American cities came to epitomise in the 1970s – may be reappropriated in the service of a critically expanded vision of contemporary urbanism or what geographer Jennifer Robinson has described as a “decolonisation” of urban studies.